Planifier ses Cycles d'Apprentissage « GALAXIE-TENNIS »

Publié par MEETennis, le 14 Septembre 2024


OBJECTIF DE L'ARTICLE
Fournir des conseils pratiques pour organiser efficacement les cycles d’enseignement en tennis pour les jeunes, en s’appuyant sur le programme **Galaxie Tennis**.



1. ORGANISATION D'UN CYCLE
Un cycle d'enseignement regroupe généralement de 4 à 6 séances autour d'un thème central.

a. Fixer des objectifs clairs
- Définir des objectifs précis pour le cycle, adaptés au niveau des joueurs.
- Inclure des compétences techniques et tactiques spécifiques.

Exemple : Pour un cycle dédié au service, l’objectif pourrait être d’améliorer la régularité et la précision des premières balles.

b. Planification des séances
- Structurer chaque séance pour qu'elle contribue aux objectifs du cycle.
- Varier les exercices pour maintenir l'engagement des joueurs.

Exemple : Sur un cycle de 6 séances, les trois premières peuvent se concentrer sur la technique, et les trois suivantes sur l'application en situation de jeu.

c. Flexibilité et ajustements
- Adapter les séances en fonction des progrès des enfants.
- Être attentif aux besoins individuels pour ajuster les exercices.

Exemple : Si les joueurs maîtrisent rapidement un aspect technique, passer à des exercices plus complexes pour maintenir le défi.

2. STRUCTURATION DES SEANCES
Chaque séance doit être organisée en plusieurs parties pour une efficacité maximale.

a. Début de la séance : accueil et échauffement
- Accueillir les enfants de manière positive pour instaurer une bonne dynamique.
- Proposer un échauffement ludique adapté à l'âge et au niveau.

Exemple : Jeux de coordination avec balles pour les plus jeunes, exercices de mobilité pour les niveaux avancés.

b. Corps de la séance : travail technique et tactique
- Focaliser sur les objectifs du cycle avec des exercices variés.
- Inclure des situations de jeu pour appliquer les compétences acquises.

Exemple : Après un travail sur le coup droit, organiser des échanges en situation réelle pour mettre en pratique.

c. Fin de la séance : bilan et retour
- Réaliser un bilan rapide avec les enfants sur ce qui a été appris.
- Encourager la réflexion personnelle sur les progrès réalisés.

Exemple : Demander aux joueurs ce qu'ils ont le plus apprécié et ce qu'ils souhaitent améliorer.

3. EVALUATION DE FIN DE CYCLE
- Organiser une journée « Jeu & Matchs » pour évaluer les acquis.
- Utiliser les critères du programme **Galaxie Tennis** pour valider le passage au niveau supérieur.

Exemple : Évaluer la capacité des joueurs à appliquer les techniques en match réel, en observant également leur comportement et leur compréhension du jeu.

4. CONCLUSION
La programmation structurée des cycles d’enseignement est essentielle pour assurer une progression cohérente et motivante pour les jeunes joueurs. En s'appuyant sur les principes du programme **Galaxie Tennis**, les enseignants peuvent offrir un apprentissage adapté et efficace.

Pour aller plus loin ...
👉🏻 Formation "Etablir une Programmation" par MEETennis (inclus 12 programmations annuelles)